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《教育如此迷人——好学校是如何成长的》最新章节
- 四者一生叹教育
- 参考文献
- 第三节 学校教育中的学生观
- 第二节 家庭教育中的学生观
- 第一节 你认识孩子吗?
- 第三节 道德的最高领导
- 第二节 效能最佳的范式
- 第一节 资源的分配与组合
- 第三节 好学校的可持续改变
- 第二节 好学校的那些教育活动
- 第一节 好学校不同在哪里
- 第三节 文化的反思与实践
《教育如此迷人——好学校是如何成长的》章节试读
第三节
道德的最高领导
学校最高领导的使命
学校的最高领导——校长肩负着怎样的使命?我们不妨看看以下两份校长委任状。
新加坡教育部给校长颁发的委任状上这样写着:“你的手中是许许多多正在成长的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培育,才能成为最好的个人和有用的公民。”委任状突出了校长在学校中的关键作用。
而美国匹兹堡市的桑迪赛德学院这所精英学校赋予新校长的职责是:“桑迪赛德这个悠久的学校期望你怀谦卑之心站在前辈的肩上,自信地将我们引向未来,面对这个急剧变化的全球环境,大胆地为学生充实技能;且保持一种平衡的教育……你要管理好我们的土地和所有财产,筹集更多的捐赠基金。你要引领并培育教师,因为他们是桑迪赛德的灵魂。这些充满天赋和激情的教师将和你一同分享同一愿景,并期许得到资源将这些愿景变成现实。谨记,千万不能在引导他们变得更好的路上失败。我们也期望你在宾州以外的土地上招收到更加多元化的出众之才。桑迪赛德是世界级的,你该用全球化的背景传达这一信息。我们希望你倾听全校所有的声音,与校董会通力合作来制定下一个五年战略规划。你必须能够深化校友网络关系以获取学校发展的巨大资源。面对这些崇高的职责,你并不孤单,董事会和其他社群成员会和你站在一起并肩作战。欢迎加入我们,让我们开始工作吧!”
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